山西省朔州市怀仁县怀仁一中2019-2020学年高二下(13)

D. 进纳，古时有些朝代允许子民交纳钱粮以买取官爵。此制虽曾经遭到过质疑与批评，但在古代社会却经常能见其踪迹，宋代尤盛。

12. 下列对原文有关内容的概括和理解，正确的一项是（）

A. 李东垣为人慷慨，爱才惜才。他建书院接待儒士，周济那些不能自给者。后来给予生活困难的谦父二十金，并表示即使给再多钱财也不吝惜。

B. 李东垣坚守操守，自持自爱。乡邻认为欢娱惬意之处，他从来不去。在接待国使的宴席上，府尹暗示歌妓劝酒，结果他饮酒少许便大吐离席。

C. 李东垣医人传道，师德高尚。为将所学托付后世，他亲自拜访罗谦父。在得知谦父是为传道而求学后，他便将自己所学传授给谦父，直至离世。

D. 李东垣勤奋好学、医术精湛。他曾因母亲死于不明之症而立志学医，弥补过错。几年后学成回乡，为家乡流行的疫疠研究出了很有效的药方。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）温凉寒热，其说异同，百药备尝，以水济水，竟莫知为何证而毙。

（2）特刻之于木，揭于耳目聚集之地，用之者无不效，时人多之。

【★★答案★★】10. D 11. B 12. B

13. （1）是用温药还是用凉药，是用寒药还是用热药，那些医生的说法各不相同，所有的药都尝遍了，不过是用滋补的药来滋阴罢了，最终没有人知道王氏因为什么病而去世。

（2）李先生特意让人把这个方子雕刻在木版上，公布在人群聚集的地方，凡用了这个方子的人没有不取得疗效的，当时的人赞美他。

【解析】

【10题详解】

本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

“方书”，指专门记载或论述方剂的著作，不应该断开，排除B项、C项。

“比比”，频频，屡屡，修饰“至死”，为“接连不断地死亡”的意思，不应该断开，排除A 项。

句意：那里的百姓感染上了当时流行的瘟疫。医生们查遍了医书，没有跟这种病对症的方子，

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！