苏教版三年级下册数学教学工作总结(2)

苏教版三年级下册数学教学工作总结

三、认真批改作业，及时反馈。 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教

师点出错题，不指明错处让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给

优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。针对本班的知识基础和学生

情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得

怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学

完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，

首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，不管是练习题还是考试题，

做到每人每题都看。

四、注意培优，注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢

速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信

心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于

回答问题，乐于思考。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、

求异性、深刻性。对于优生，多让他们进行一些开放性、难度深的练习，使他们对数学更加

感兴趣。

本学期，通过师生的共同努力取得了一定的成绩。虽取得了一点成绩，但也存在着不少

的问题：如有一小部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭

作业经常不完成；做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低；有些家长对孩子的

学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。据此，在今后的教学工作中，我将继

续努力，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调

动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，经常与家长联系，共同教育，争取教出更好的

成绩。

2014年7月10日篇二：苏教版三年级数学下册教学工作总结 2013.2-2013.6学年度第二学期三年级数学 教

学

工

作

总

结 吴圩中心小学 孙运桥 2013.6 三年级数学第二学期教学工作总结 吴圩小学 孙运桥

2013.6

一学期的教学工作就要结束。总体说来本期的教学达到了预定的教学目标，完成了学校

给予的教学任务，下面我就本学期的数学教学工作总结如下：

一、学生基本情况分析。 这学期我担任的是三年级三班的数学教学工作，学生主要来至农村，竞争意识相对要差

一些，学习成绩存两极分化现象。在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，

激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，

及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实

自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。