30、《寓言四则》教案(9)

先学后教

近塞上之人有善术者 善：擅长

马无故亡而入胡 亡：逃跑

人皆吊之 吊：安慰

此何遽不为福乎？ 何遽……乎：怎么……吗

其马将胡骏马而归 将：带领

丁壮者引弦而战 引弦：拉开弓箭

近塞之人，死者十九 十九：十分之九

此独以跛之故，父子相保。 保：保全

4、质疑问难。

师：同学们认真自学，能够译讲课文了，很好，还有不懂的地方吗？请大家看书，举手提问（师生帮助解难）。

学生读书，质疑问难。

5、学生用自己的话叙说课文。

（三）第三次“先学后教”：三读课文，深入探究

自学指导：快速浏览文章，四人小组讨论教师出示的问题，选代表回答，比一比哪一组回答得最正确。

1、在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事？祸事和福事是如何相互转化的？

失马（祸）——得马（福）——堕马折髀（祸）——免征得保（福）

2、你从故事中明白了什么道理？

（1）祸福可以转换，不要静止地看问题。面对祸要积极面对，寻求解决方法；在福中也要有忧患意识，加以戒备。

（2）祸福并不是都可以预料的，所以也就要求我们在做事前考虑力求周全。

3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？（塞翁失马，焉知非福）

（四）当堂训练：

1、课后练习二。