2015教育及心理学考试题(2)

28、学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。【答案】√。

29、“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。【答案】√。

30、教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。【答案】×。

二.单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，选择你认为正确的答案。）

1. 发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）

A. 奥苏贝尔 B.布鲁纳C.柯勒 D.瓦·根舍因【答案】B 2.某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（）

A. 仁慈专断型 B.放任自流型C.民主型 D.强硬专断型【答案】D

3.“不愤不启”“不悱不发”见诸于（）

A.《大学》 B.《中庸》C.《论语》 D.《学记》【答案】C

4.实用主义教学是在批判（）的基础上提出来的。

A.马克思主义教育学 B.文化教育学C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学

【答案】D

5.选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）

A. 神本位与人本位B.个人本位与社会本位C.社会本位与自然本位D.个人本位与自然本位【答案】B

6.在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）

A. 它是显性知识B.可以被明确地传授C.可以用词语表达D.可以通过实践活动而获得【答案】D

7.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）

A.品德评价法 B.榜样示范法

C.情感陶冶法 D.说服教育法

【答案】C

8.影响师生关系的核心因素是（）

A. 教师的素养 B.学校的管理C.国家的政策 D.学生的认识【答案】A

9.在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）

A. 教育者与教育内容的关系B.受教育者与教育内容的关系C.教育者与受教育者的关系D.教育内容与教育方法的关系【答案】C