冲刺重点中学：小升初六年级语文分类复习一(16)

冲刺重点中学：小升初六年级语文分类复习一

4、转折式。全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是、而”等转折词分开。

5、因果式。按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。

6、设问式。先提出问题，再自己解答。

（二）意义段

意义段即逻辑段，俗称大段。分段的基本方法是根据文章的结构顺序划分：按时间先后顺序分段，关键在于找到时间标志；按事情发展顺序分段，关键在于找到事情起因、经过（发展、高潮）、结果的分界线；按空间变化顺序，关键是找到空间、方位、地点的标志；按逻辑关系分段，关键在于理清是什么逻辑关系，在小学，总分关系最多。

概括段意的基本方法：摘段落的总起句；把各自然段的意思连接起来；抓住重点段落的意思。

（三）文章的主要内容

抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。

抓主要内容的方法有：

1、把各段的段落大意连起来，稍加整理；

2、按所叙述的问题来抓文章的主要内容；

3、根据文章的标题，加以补充。

（四）文章的思想感情

文章是用来表达思想、感情的，因此阅读者要通过读语言文字，尽力领悟文章的思想感情，和作者产生共鸣。

作者所表达的情感主要有热爱、赞美、同情、厌恶、揭露、愤怒等。如《卖火柴的小女孩》，作者就表达了对小女孩的深切同情，和对贫富悬殊社会的强烈不满。

作者所表达的思想主要是对自然、对社会的看法，揭示自然、社会的规律，表现人性美、人生的道理等。如《学弈》《匆匆》《跨越百年的美丽》。

（五）文章的表达方法

文章的表达方法，就是文章在写作上的特点。

语言上的特点。如《匆匆》的清新、华丽；《北京的春节》的朴实和浓郁的京味儿。 修辞上的特点。如《匆匆》中大量设问、比喻、拟人、排比的运用。

布局谋篇和结构上的特点，如《北京的春节》以时间为序，《十六年前的回忆》的倒叙、前后照应，《为人民服务》的总分结构。

表达方式上的特点。如《凡卡》中的顺叙+插叙；《桃花心木》的托物言志（借物喻理）和大量的对话描写；《卖火柴的小女孩》的大量想象，写实和写虚相结合；《匆匆》的直抒胸臆；《为人民服务》《真理诞生于一百个问号之后》的议论；《各具特色的民居》的说明方法。

（六）古诗文阅读

描写春天的：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)