冀教版小学数学二年级下册教案第七单元时、分(6)

二年级下册教案

难点：会选择合适的时间单位描述具体的时刻。

教学用具：钟表（带有秒针）

教学过程

一、 导入

课件展示百米赛跑图片

询问学生自己跑100米用多少秒

二、 新课

（一）钟面上的秒

1、在图中标出时针、分针和秒针

秒针走1小格是1秒，你知道秒针是怎样计时的吗？请你仔细观察， 把看到的 告诉大家。（秒针走5小格）

2、 （秒针从数字12走到数字6）这表示经过几秒？

（从数字6走到数字8）这一次表示经过了几秒？轻轻告诉同桌的小朋友你是 怎么看的。你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是 10秒？上来指一指。

3、 （播放动画“ 60秒”）这次表示经过多长时间呢？

（1分=60秒）

从钟面上看一看是不是这样呢？你是怎么看出来 1分=60秒的？

4、 1分就是60秒，那我们平常说的"半分钟"呢？ （ 30秒）

计量很短的时间，例如百米赛跑等，常常用比分更小的单位“秒”

。 （二）、体验1秒的长短

1、 现在就给你30秒钟，请你测一测你的脉搏跳了多少下。

2、 我们平时每天都要来做口算，口算的要求是又对又快，现在我们就来进

行一次