近平同志所说的：“我们的讲话、文章就可以有的放矢，体现群众意愿，让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。”

二、要掌握中心工作和目标

党课教育，不仅是对党员进行思想教育，很重要的一点，就是要通过党课让党员同志了解当前党的中心工作和党员肩负的任务和使命，并且要激发党员在自己的岗位上努力实践所肩负的任务和使命，这是党课教育的重中之重。所以，我们在准备党课的时候，必须掌握当前党的中心工作以及工作目标，一方面掌握党中央及上级党组织的中心工作，另一方面，而且我认为尤为需要侧重的，要掌握本单位、本地区、本企业等所在部门当前的中心工作和今年以及几年内的工作目标，通过党课，让全体党员明了，使大家都明白工作的努力方向，以及自己如何来做好工作。

对中心工作和目标的掌握，不能泛泛而谈，要作好认真的分解工作。在党课中，要向全体党员有层次地讲解，譬如，中心工作的主要内涵是什么？要实现的目标是什么？为什么要这样提出，提出的理论根据，市场根据，用户需求等等理由？要完成中心工作的重点是什么？难点是什么？战胜困难的因素在哪里？我们党员可以做什么？需要我们党员做什么？为什么我们党员要这样做？这些都需要我们在备党课时做好讲授的讲义准备。

三、做好调查研究

毛泽东同志有一句名言：没有调查研究，就没有发言权。这句话，作为领导干部在准备党课时，要认真去做。党课的听众是我们每一个授课的领导干部尤为重视的第一对象。在我党长期的党课教育中，都十分强调要有针对性，也就是说，要针对我们的党员群体，要回答党员最关心、最迫切和最难以解决的思想问题和实践问题，做到有的放矢。要想做到这一点，在备课阶段做好调查研究是不可缺失的关键一环。在做调查研究中要注意以下几点：

首先，要养成下基层，深入一线的工作习惯。要了解你所在部门和单位的党员和群众的想法，了解整体工作的情况，做一些专门的调查工作是需要的，但真正要掌握实质问题和发展趋势，是需要长期的深入才能掌握的。在深入调查中，不要满足于下属为你准备的汇报或座谈会等形式，说老实话，这种调查的效果不能说没东西，但实质的东西是不多的，只有自己深入在群众之中，深入在党员之中了解的东西才是最多而且最真实的，在这个方面，还需要领导干部和群众做朋友，