学校想选出优秀的导游。请你试一试吧。老师出示自己学校的图片或照片，让学生先在组内讨论交流，然后到黑板前用英语介绍学校。给出下面参考的句子：Welcome to our school. This is …….. That is ……. This way, please. Our school is very beautiful. 选出最优秀的小导游。

五、Progress 1. 连词成句。

(1)is , that , teacher’s , the , office.

(2) to , welcome, our,

school. (3) you, a , have, Do library? ? (4)you, Do , lunch, have, at, school? ? 2. 做基础训练相关的练习题。 Homework:

1. 听本课录音并熟读对话。 2. 给爸爸妈妈介绍自己的学校。

第三课时（读写课）

教学内容：Read and Write C. Good to know 教学目标：

1.能听、说、读、写单词computer, board, fan, light.

2.能听、说、读、写句子This is my computer. That is your computer. 3.能够听懂、读懂内容。

4.了解Good to know内容，知道在公共场合应该遵守的文明礼仪。 教学重点：

1.掌握四会单词如：computer, board, fan, light，以及四会句子 This is my computer. That is your computer.

2.掌握书写句子的要求与技巧。 教学难点：

名词复数的理解与运用，及其复数形式。 教学准备：

1. 教师准备四会单词卡

2. 电脑室的单个物品图片 ,Let’s learn 中的有关图片。 3. 导游式的话筒。 教学过程： 一、Preparation

1. Let’s sing a song: Our School

2. 结合图片或真实环境，谈论：What’s this /that? What can you see in the room? 复习单词playground, garden, library, canteen, computer, board, fan, light.

3. 情景对话表演：让学生戴Zoom 头饰做小导游，用句子：This is ….. That is ….. 介绍我们的学校。 二、Presentation

方法一： 1. 接上一个环节，老师介绍说：This term,we have a new computer room，what’s in it? 呈现computer room空白图, 让学生补充物品如board, fans ,lights,chairs 等等老师边贴