自我控制能力弱,总是爱模仿别人。(他明明知道有些行为是不对的,一旦看到其他小朋友那样做了,他就管不住自己了)二、怎样才能尽早的自主阅读,讲述故事(大概从1岁时起就开始进行亲子阅读了,且一直坚持,但他还是不太愿意自主阅读,他喜欢共读。没有主动阅读的欲望。)三、寻找与孩子之间的沟通方法,他总是不愿意更多的谈起幼儿园的事情。四、自我保护能力弱(比如其他小朋友攻击他,他也不还手,也不采取自我保护措施

齐的对折。（这或许至少暴露出两个问题：第一，家长普遍重视孩子学习知识以及特长培养，而忽略了基本技能培训；第二，现在的孩子都很浮躁，极其缺乏耐性。）我耐心地引导他，要边角对齐，可是他明显有些不耐烦。我告诉他，如果他学会了就可以去教他的两个哥哥了，就可以当小老师了。之后他表现出短暂的坚持，觉得有一点难，注意力又转移了。我还是耐心地一步步往下教。（好家长一定需要有极好的耐性，第一犯不着和小孩子较劲；第二如果你没有耐性你的孩子也将没有。）他仍然表现出在应付我，我一边引导他，一边帮助他，好不容易折完了。我将我折得很标准的飞机和他有些畸形的放在一块，问他哪个漂亮些。他指指畸形的那个说，“这个。”我哈哈一笑。心想这小家伙还很会自我欣赏啊。然后，我们比赛谁的飞机飞得远，我的一飞就飞到了门口，霖儿的刚飞出去就往下栽在地上。我说，我们再做一次吧。第二次在上一次的基础上没有什么进步，他依然是在我半催促半帮助的情况下完成的。（孩子做事缺乏专注力与坚持性）中途他几次被其他东西转移注意，比如说茶杯、图书。但我会耐心地反复告诉他，要做好一件事情才可以做其它事情。（这个习惯将真正影响孩子一生，需要家长不断地强化）

整个学折飞机的过程进行了一个小时，但最终霖儿依然没有学会，不过这并不太重要。因为从这件事本身我们发现了一些问题，以上已经分析过了。只要家长发现了并开始关注这些问题，都会迎刃而解的。不过，特别说明一下，霖儿妈妈不用担心，因为已经能够感觉到她在皱眉头了。其实，所谓尺有所短、寸有所长，人都不可能十全