配套高职公共基础课教材《演讲与口才》(第二版)陈岗林编著教案比较系统

我们对有声语言的要求，则是吐字清楚、准确，声音清亮圆润、甜美，语气、语调、声音和节奏 富于变化，要注意形式美和声音美。它具有时间艺术的某些特点，是听众听觉的接受对象和欣赏 对象。 2．体态语言(演) 体态语言就是演讲者的姿态、动作、身势、手势、表情等；它是流动着的行体动作，辅助有声语 言承载着思想和感情，诉诸于听众的视觉器官，使听众产生与听觉同步的效应，加强了有声语言 的表达效果。 3．主体形象 演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的，所以它必然以整体形象，包括形体、仪表、着装、 发型、举止神态等直接诉诸于听众的视觉器官。而整个主体形象的美与丑、好与差，在一般情况 下，不仅直接影响着演讲者思想感情的表达，而且也直接影响着听众的心理情绪和美感享受，这 就要求演讲者在自然美的基础上，要有一定的艺术美。而这种艺术美，是以演讲者本人为依托的 现实的艺术美，它不同于舞台艺术的性格化和表演化的艺术美。这就要求在符合演讲特定活动的 前提下，注意朴素、自然、轻便、得体，注意举止、神态、风度的潇洒、大方、优雅，只有这样， 才有利于思想感情的表达，有利于取得演讲的良好效果。 四、演讲的作用 （一）对社会的作用 1、驱邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展 2、培养高尚美好的情感，促进人类文明建设 3、演讲是传播和推广科学知识的有效途径 4、唤起听众的行动和实践 （二）对演讲者个人的作用 1、使自己迅速成才 2、改善人际关系 五、实训练习 实训内容：自我介绍7