配套高职公共基础课教材《演讲与口才》(第二版)陈岗林编著教案比较系统

第 一 教学单元（基础篇）教案教学内容 授课班级 演讲概述 113 中职酒店服务与管理 教学课时 2 课时教学内容对接的 职业工作与 职业能力要求1．掌握演讲的含义、演讲者必备的条件； 教学目标 2．理解演讲的意义、特征，提高学习本课程的积极性； 3．了解演讲的类型，演讲与口才的关系。教学重点与难点 教学支撑环境与 教学资源 主要教学 方法与手段演讲的含义、演讲者必备的条件 黑板、粉笔、教案讲授法、讨论法、实训法学生课外 学习任务教学小结演讲活动是一种源远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展。古今中外，凡 是历史发展的重要关头，凡是社会激烈变革之时，演讲的特殊功能就越表现得突出。在西方， “舌 教 学 过 程 头、金钱、电脑”已成为三大战略武器。在我国，随着改革开放的不断深入，随着物质文明建设 和精神文明建设的飞跃发展，演讲之风也蓬勃兴起，各种类型的演讲活动广泛开展，研究和传播 演讲学日益受到人们的重视。 那么，什么是“演讲”呢？ 第一节 演讲的内涵和特征5