配套高职公共基础课教材《演讲与口才》(第二版)陈岗林编著教案比较系统

一、演讲的概念 演讲又称“讲演”或“演说”，是一种对众人有计划、有目的、有主题，系统的、直接的带 有艺术性的社会实践活动。也被视为“扩大的”沟通。 演讲是演与讲的有机结合。它是一种在特定的时空环境中，演讲者凭借有声语言和相应的体态语 言，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众、说服听众，教育听众的艺术化的语言交际 形式。“演”与“讲”在演讲实践活动中，在传递信息的时候，并不是平分秋色，各占一半。二 者虽然需要和谐统一，但不是一加一等于二的统一，而是以“讲”为主，以“演”为辅，互相交 织、互相渗透、互相促进的统一。在这里“讲”是起主导作用，起决定因素的，而“演”则必须 建立在“讲”的基础上，否则它就失去了存在的意义。如果平分秋色或颠倒了这一关系，也就不 称为演讲了。所以，只有既“讲”且“演” 以“讲”为主，以“演”为辅，既是听觉的，又是 ， 视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动，才是演讲的本质属性，这是演讲区别 于其他现实口语表达形式和艺术口语表达形式的关键所在。 二、演讲的特征与分类 （一）演讲的特征 1、现实性 2、综合性 3、直观性 4、鼓动性 5、工具性 6、艺术性 （二）演讲的分类 根据演讲活动的特征和不同的分类依据，可以把演讲分成如下类型： 1、按照内容分：有政治演讲、生活演讲、法庭演讲、学术演讲、教育演讲、宗教演讲等。 2、按照形式分：有命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3、按照目的分：有说服性演讲、鼓动性演讲、传授性演讲、娱乐性演讲等。 三、演讲的物质传达手段 任何一种带有艺术性的活动，都有其自己独特的物质传达手段，形成自己特殊的规律，揭示着自 身活动的本质特点。演讲活动自然也不例外，演讲者要想发表自己的意见，陈述自己的观点和主 张，从而达到影响、说服、感染他人的目的，就必须通过与其内容相一致的传达手段。 作为演讲的传达手段主要有：有声语言、体态语言和主体形象。 1．有声语言(讲) 有声语言是由语言和声音两种要素构成的，是在演讲活动中传递信息、表达思想最主要的媒介和 物质表达手段，它是演讲者思想感情的载体，以流动的方式，运载着演讲者的主张、见解、态度 和感情，将其传达给听众，从而产生说服力、感召力，使听众受到教育和鼓舞。6