廉颇蔺相如列传教案(老师)(3)

A．欲子秦，秦城城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）“白白的”

B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）“只

是”

C．郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）“某一类人”

①我等不肖，故无以救，徒见诟于人。 （ ）

②家徒四壁，何钱之有?

③其后伐匈奴恐有效之之徒。 （ ）

6．逆

A．且以一璧之故逆强秦之欢，不可。(《廉颇蔺相如列传》)“违背”

B．恐不任我意，逆以煎我怀。(《古诗为焦仲卿妻作》)“预料，想到未来”

①迁逆之，前怒目。 （ 迎接 ）

②逆上而下狱，孰之过邪? （ ）

③不逆今特以李陵坐罪。 （ ）

（二）翻译

1、 廉颇者，赵之良将也。

粟者，民之所种。 翻译：粟是民众种植的。

此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也。翻译：这就是俗语说的“强弓射

出的箭到最后力量不能穿透鲁国的薄绸子”。

2、 计未定，求人可使报秦者，未得。

此四者，天下之穷民而无告者。翻译：这四类人是天下没处申诉的穷

苦百姓。

郑人有欲买履者。翻译：有个想买鞋的郑国人。

3、 吾孰与徐公美？/吾与徐公孰美？

公之视廉将军孰与秦王？

大天而思之，孰与物畜而制之？翻译：与其尊崇天而思慕它，哪里比

得上把天当作物一样蓄养起来而控制着它呢？

五、课堂小结：我的收获

第二课时

一、 梳理课文第17～21段文言知识，扩充预习内容。

翻译下面句子

1、相如素贱人，吾羞，不忍为之下！

2、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

3、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

4、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

5、鄙贱之人，不知将军宽之至此也。

二、合作探究：

（一）速读课文（第17段到第21段），思考：这一部分表现了蔺相如与廉颇怎

样的特点？作者是如何刻画这两个形象的？

蔺相如与廉颇：

作者以廉颇的居功自傲，心胸狭隘，反衬蔺相如的豁达大度，顾全大局。廉颇

炫耀自己“有攻城野战之大功”，鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”；而蔺相如在与

舍人的对话中则说：“顾吾念之，强秦之所駣敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”

这时，作者又以廉颇重视军事斗争，轻视外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不

廉颇：

虽为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争，但负荆请罪，

又表现出他为人坦诚直率、忠心爱国、勇于改错的性格。

蔺相如：

隐忍谦让，宽宏大度，以国为重，不计私仇。

（二）廉颇鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”，结合课文（第13段到第16段）谈谈

你的理解。（渑池之会后，秦为什么不敢攻打赵国？）

依据：

1、 赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”

赵王遂行。相如从。

2、 廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十

日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”

3、 赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

参考：1、蔺相如在对秦王步步逼近、挥斥自如的斗争，是以廉颇陈兵国境、

严阵以待的军事准备为后盾的。

2、蔺相如的智、勇、忠也是重要的原因。

补充翻译

1、请奉盆缶秦王。

2、遂与秦王会渑池。

三、课堂练习：

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是 ， ， 。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是 ， 。

本题答案： 希望是河的对岸，即使跳不过，也能够游过去。

风是海的同伙，会把你扔进无边的波涛。

四、课堂小结：我的收获 。

第三课时

一、 梳理课文第3～12段文言知识，扩充预习内容。