廉颇蔺相如列传教案(老师)

《廉颇蔺相如列传》（学案）

1、知识与能力：

①理解常见文言实词在文中的含义：遗 易 幸 负 谢 请

②理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ：见 于 而 乃 因 以 且

③理解与现代汉语不同的句式和用法 ：判断句、被动句、省略句

④理解并翻译文中的句子

⑤刻画人物的手法

⑥对廉蔺的评价

2、过程与方法：自主积累，练习巩固，课堂评读，揣摩人物形象，体会文本情

感。

3、情感态度与价值观：学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。

文言知识积累。

学习刻画人物手法与叙事技巧。

第一课时

课堂导入：大家都听说过“将相和”的故事吧，我们中国人自古就钟爱“和”

字，俗话说，家和万事兴，还有和谐社会，和谐发展，而“将相和”说的是人与

人之间的“和”，其实，“将相和”除了讲了人与人之间的和，还讲了——人与

国家，国家与国家的和，今天，我们从史记的角度重新审视“和”的丰富内涵与意蕴，因为，以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴衰。

一、初读课文，注意字词积累

1、作者、《史记》与课文背景介绍：系统集成P52。

2、学生自读课文及注释，并完成系统集成P52

页“心有千千结”中的练习。

《史记》是一部纪传体通史，开创了我国史书的新体例——本纪、世家、列

传、书、表。

本纪（12篇）：专述历代最高统治者的政治活动。如《项羽本纪》。

世家（30篇）：主要记述贵族的史事。如《陈涉世家》

列传（70篇）：记述官吏、士大夫和知名人物的事迹。分三种：

①专传，即一人一传。如《淮阴侯列传》

②合传，有二人合传，也有三五人合传。如《廉蔺列传》

③汇传，记同一类的若干人，篇名中并不举出人物姓名，如《仲尼

弟子列传》《酷吏列传》。

表（ 10篇）：是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充。

书（ 8 篇）：是个别事件的始末文献，分别叙述天文、历法、水利、经济、