完全直立的位置。

在俯卧位时：能控制自身从俯卧位转向坐位。俯卧时，能用手和膝盖或手和

脚爬，躯体抬高，四肢以交替或交叉的方式活动。

精细动作：

A．开抽屉取玩具。

B．有时可用大拇指和食指捏起小丸；会将手中的玩具对敲；手眼协调动作灵活；爱撕纸。

C．会用手指感知物体的质地、形状以及内容；会试着去套或堆集东西；会试着将玩具拆开；还会将玩具扔到地板上，拿它撞击地板，或用另一个物体去击

打它。

D．能用拇指和食指捏小东西；能投掷东西

E．能用拇指和食指尖捡起细小物件。

F．1）能用拇指和食指捏住小丸

2）拇、食指捏起小丸。将小丸放在桌上，孩子能用拇指和食指捏起小丸。

3）能从杯子取出方木。

4）能将方木拿起投入到水杯中（投入动作）。

5）平剪式抓捏。小儿能成功地用拇指和卷曲的食指侧面抓起小丸。在抓握

时，其他手指仍松弛地卷曲不弯或伸展（平剪式即平着握剪刀地姿势）

认知能力：

A．会认新物品（用手指）

B．可持续用手追逐玩具；能挑选自己喜欢的玩具；知道常见物的名称。

C．孩子知道大物体需要用两只手去拿，而小物体只需一只手。探察物体时，他会试着打开物体，看物体的内部结构。能够记住。