B.原型操作

C.原型执行

D.原型定向

9.提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

10.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于( )。

A.内部分组

B.外部分组

C.交叉分组

D.综合分组

11.通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是( )。

A.自我教育法

B.形象感染法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

12.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是( )。

A.比较法

B.归纳法

C.类比法

D.演绎法

13.学生成长记录袋的作用不包括( )。

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