很实用

2011—2012学年度第二学期

五年级（3）、（4）班英语中考质量分析

本次考试，考查内容是人教版小学四年级上册教材内容，知识的覆盖面广，综合性强，注重考察学生运用知识的能力，突出了语言的交际功能，大部分题目符合教学目标要求，能够较全面的检测学生的知识掌握情况，反映学生综合运用语言的能力，同时使教师获得教学的反馈信息。通过检测能使学生了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更富有成效。并且通过检测让我们教师进一步了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，从而不断地提高自己的教育教学水平。

一、基本情况分析：

五（3）班，五（4）均有56人参考，五（3）班及格51人，及格率91.1%，优秀31人，优秀率55.4%，五（4）班及格48人，及格率85.7%，优秀33人，优秀率58.93%，从答题情况看，考得并不是很理想，现将这次中考分析如下：

二、试题及答卷情况分析：

1.试题特点

本次中考，试题有如下特点：

（1）依据教材，注重基础。将学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，着重考查了学生对所学单词和部分短语、日常用语及重点句子的理解和初步运用能力，题目紧贴教材，难度中等。

（2）试题形式多样，类型全面。考查学生词汇和短语、日常用语