中层干部必须懂得的管理实操。

企业中层干部管理实战技能

课程说明：这是付老师根据在多年管理和教学实践中提炼研发出的具有相当强的实战型课

程；这个课程是一个别开生面的中层管理技能训练课，实效性好！原因就是付祥

老师本身是一位具有多年企业中高层管理经验，又有多年高校教学和研发经验的

“双料型”师资；他的课程精炼、生动、实战。他把理论和实践很好地结合，归

纳提炼出具有可操作性的管理实战技巧，丰富和发展了管理学实务理论。付祥老

师在管理学界第一个提出“管理深度理论”，第一个提出“浅层管理—深层管理

—深度管理”的管理能力提升体系！是值得企业选择的一门好课程。

培训目标：1.提高管理者的管理者综合素质，掌握科学管理的技能；

2.提高带的团队能力，提高士气，增强企业凝聚力，提高团队整体执行力； 培训重点：

第一板块 管理能力提升：中层管理者必须提升的三个方面的理念和能力； 管事的

方法、管人的方法；如何做到精细化管理。

第二板块 领导能力的提升：重点为领导能力提升方法、号召力和凝聚力的培养方法； 调动下属积极性的方法。

第三板块 中层如何做好团队建设：如何带队伍？如何打造团队的“传统”？如何打

造团队的执行力？如何加强团队的沟通？

主讲：付祥

课程纲要：

【引子】深圳某知名企业的一位中层管理者的言行说明什么？

深圳某民营企业的一位基层骨干的言行说明什么？

某私营企业倒闭原因与中层管理者的关系分析

林彪、彭德怀这些“中坚力量”说明什么？

【思考】成也中层，败也中层。

第一板块 中层管理能力提升

一．企业中层提升的两个前提——这是做优秀中层管理者的必备前提！

（一）中层的精力的重点在哪里？

1.管理层级对应的管理职能差异

中层的精力的重点——战略与战术比例应该是多少？

2.管理层级对应的管理方法差异

中层管理者应该主要采用什么样的管理方法？管理力和领导艺术比重多少？

与高层和基层管理者采用的管理方法的区别是什么？

（二）人性理解的理念——这是管理者的管理行为的根源！

1. 中层管理者对“人性”假设差异有哪些？

2. “人性”假设差异导致的管理行为、管理方法有什么不同？

【案例分析】

讨论：你对你的下属是什么人性假设？你对80后90后的人性假设？

二．中层管理方法

（一）浅层管理方法——行为管理

1.行为管理的特点

2.行为管理的利与弊