(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_______

四、识图题

1．下图是自然界中动物、植物和细菌真菌间的物质循环示意图。据图回答下列问题。

（1）在自然界的生态系统中，能进行光合作

用的是『 1 』_____________，它们将简单

的无机物合成为复杂的______________物，

利用自己制造的物质生活。

（2）生态系统中的动物必须直接或间接食用

_____________合成的____________才能维

持生活。

（3）当动物和______________死亡后，其遗体

或遗弃物会被『 6 』_____________分解成为『 1 』_______________、『 3 』______________和『 2 』_______________等物质，而其中的_____________和________________又是进行光合作用的原料。

（4）由此可见，在生态系统中，______________、_____________和_____________之间进行着____________循环，缺少任何一个环节，生态系统的____________都不可能维持

2、根据“生态系统的物质循环示意图”回答下列问题。

（1）Ａ是生产者；Ｂ是___消费 者；

Ｃ是___消费 者。

（2）ａ、ｂ、ｃ分别表示_____呼吸___

作用、_______光合___作用和__呼吸___

作用

（3）ｅ可以表示的物质是_水分和无机盐___。

（4）f可以表示生物的生活史的___死亡____。

（5）生物的遗体和遗物是被生态系统中的

_____________________分解利用后还原到自然界中的。

（6）该生态系统中的食物链是_____________________________________________。

（7）能够使光能流入该生态系统中的生物是图中的_____________________。

（8）能够促进生态系统中的物质循环的是图中__________________。

[通过本节课的学习要在以下几个方面加深对生物学的理解]

1． 生活在各种环境中的动物与环境相适应的形态结构特征。

（1）适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。鱼用鳍游泳、用鳃呼吸

（2）鸟类适应飞行的特征有：①身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛。②消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。③胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。④有发达的气囊，减轻体重，进行双重呼吸，

5心脏发达，心率快。 ○6体温高而恒定。○7没有膀胱，不贮存尿液。 提高气体交换效率。○

（3）陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥——有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮力——具有支持躯体和运动的器官.③气态氧供呼吸——具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂——有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

2． 动物、细菌和真菌在生态系统中的作用。

（1）细菌：单细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，有的有荚膜及鞭毛。生活方式：异养（寄生、腐生）。它们是生态系统中的分解者。

（2）真菌：有细胞核。多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌及单细胞的酵母菌

真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无成形细胞核。

（3）细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与

动植物共生。

（4）人类对细菌和真菌的利用： 酿酒用酵母菌；制醋用醋酸菌；生物固氮用根瘤菌；制酸奶和泡菜用乳酸菌；制酱和豆豉用霉菌；制青霉素用青霉。

教学反思：