西南大学永川中学实习队第二期简报(8)

西南大学 永川中学 实习简报

深深的畏惧感，像这种情况做为数学老师应该如何提高学生对数学的学习兴趣？ 答：很多学生害怕数学，不喜欢数学，一个很重要的原因是他们觉得数学枯燥无味、太抽象，与生活没有太多的联系。要改变这个状况，必须让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。这就需要我们老师在教学过程中，联系实际，把生活问题引进课堂，从中去学知识，变“抽象”为具体。比如我们在讲推理与证明的时候，我们把生活中的例子拿来讲，就很好的激发了学生的学习兴趣。第二，课堂上注意把握课堂节奏，活跃课堂气氛，难点要分散，要让学生有缓冲的时间。

易得当，适当

单的例子，让

找自信也不

合适的方法。

本身要具有例题要难的给出简学生们找失为一个第三，老师一定的魅力，真心的关爱学生，让学生由衷的喜欢你，这样学生也会爱屋及乌喜欢数学。 问：对于一名实习生来说，在试教工作中应当注意哪些问题？

答：试教工作和试作工作应该是相辅相成的，要想成为一名优秀的数学老师，就得先成为一名优秀的班主任。只有先熟悉学生的情况，才能更好的把握学生动态，因人施教；其次，要熟悉教材内容，教材大纲考试大纲等等都要熟悉，前后内容要有联系，这样才能做到游刃有余，因材施教；第三，在试教前要有适当的上讲台与学生交流的机会，就像我前面说的，试教和试作是相辅相成的，试作的

时候，多上讲台锻炼自己的胆量，试教的时候才不至于让自己紧张；第四，试教