西南大学永川中学实习队第二期简报(15)

西南大学 永川中学 实习简报

应该分清主次、难易和轻重。

第四，上课气氛比较随意，有些同学上课没有认真听，我都不去管。我的性格比较随意，再加上他们是文科班，我担心讲得太严肃太正经他们会不爱听，会觉得无聊，对他们的要求也不高，只要课堂秩序不混乱就可以了。不过以后我上课的时候也需要学会时刻注意学生的听课状态，我自己讲好课吸引他们认真听十分重要，同时我也要学习如何“察言观色”，从学生的眼神、表情、举动判断他们是否在认真听课、是否听懂抓住同学们的疑惑点，并及时解惑。也要及时将“走思”的学生拉回课堂。

第五，卖蠢卖萌不严肃。这也是我性格原因，我比较活泼，讲课喜欢打比方，为了让他们能更好的理解，我还会配合肢体动作。我身材偏胖，在讲台上眉飞色舞手舞足蹈的样子可能看起来就蛮蠢蛮好笑的。但是只要是能吸引大家好好听课的方法我都愿意去实践，即使这样会让我自己看起来好笑。我不喜欢一板一眼的讲课方式，不喜欢一站在讲台，就像领导发言一样念稿子，或者是像人肉播放器一样一字一顿没有抑扬顿挫和表情变化的讲课，那样我自己都会很难受。我相信

每个老师有自己的讲课风

格，或者是思路严谨，结构

清晰，或者是活泼欢快，充

满趣味。对于教学风格的问

题，我不会去改变，我一直

相信有个性有特点的老师才会被记住，被喜欢。至少我读书读了十多年，我喜欢的都是那些有自己的独特风格的老师。我也会在实习阶段，甚至是以后参加工作的前几年，努力的去摸索，去实践，慢慢形成自己的风格和模式。

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第六，不少学生说我重口味。因为上节课我提前讲完了，还剩下几分钟，我就给他们看了一些大学生物实验课的图片，看了解剖蛔虫、蟾蜍、小白兔，显微镜下的低等生物之类的，把好多同学吓坏了。我看他们吓得捂上了眼睛，就打算关掉，我关掉页面的时候大家都在喊：“不要关不要关！还要看！ ”一群口是心非的熊孩子们。不过某些生物实验确实有一些重口味，有些残忍。我告诉学生们这是不得已，为了科学研究才去伤害这些生命，但学生告诉我，我们还是要感谢这些小动物们，没有他们，就没有科学的进步。我感受到了他们的善良，这也是我喜欢老师这个职业的一个重要原因，我可以每天和学生们打交道，学生们有纯洁可爱的心灵，学校也是相对来说最纯净的地方。

第七，学生们说我没有公德心在他们教室的电视上面写字。永川中学新校区安装了液晶电视，将电脑和电视链接，老师就可以将自己电脑上的内容展示给学生看。有的老师为了方便在PPT上做标注，就直接在电视上写板书。其实之前又一次我讲到一个内容需要在电视上写字，他们还同意让我写在电视上，但是最初我是拒绝的，因为我怕把电视屏幕写坏，后来看到有老师讲课会在电视上面写字划线，我也就效仿了，然后我整个人都被大家拒绝了。以后我会改，做一个爱惜公物的好老师。

第八，文科班同学希望能多讲一些课本以外的知识，因为课本上内容很简单，大家自己看书也能理解个八九不离十。这一点也是我自己十分期待的，我十分愿意教给他们许许多多有趣的生物知识，因为大自然中的生物科学，比课本上的有趣多了。我这几天也在网上找一些与生物科学有关的视频，如果讲完课有多余的时间，我一定会放给他们看。

除了这些之外，还有许许多多中肯的建议。学生还在纸条里夸我讲的很好玩，