西南大学永川中学实习队第二期简报(12)

西南大学 永川中学 实习简报

对学生严厉一些比较好还是温和一些，她告诉我：“作为一名实习老师，你像不能我一样对她们太严厉，这样他们会对你产生逆反心理。但是今后你自己做了班主任之后，应该严厉的地方必须严厉起来。”在最开始，面对学生的小小刁难之时，我不知道如何去做，她三言两语就为我提出了解决的办法。除此之外，在我每次上完课之后，她都会给我提很多建议，有针对该堂课某个知识点的，也有对我个人教态、语言方面的，对我的帮助很大。

能成为晏老师的实习生，我觉得自己很幸运。

文/徐梦竹

师元

第一次和指导班主任见面是在永川中学漂亮的行政楼，散会后第一次跟李老师去办公室，路上班里的小朋友跟李老师打招呼，嘻嘻哈哈，我心想这是一个和蔼的班主任。到办公室后，我看到办公桌上堆着的周记本，随手翻开看到李老师工整的字迹后大段的评语，我想这是一个语文老师。再后来的聊天中，我原来一开始所有的假设都被推翻，原来我的指导班主任是一名体育老师。

李老师是一个负责的老师，他了解班里每一个孩子的家庭情况，我还记得他有一次拿着孩子们的名单给我介绍孩子们时滔滔不绝。我看过孩子们写给李老师的周记，那不同于我高中时候写给班主任的周记，上面一页页写着的都是孩子们的真心话，李老师对于孩子们而言，或许不仅仅只是老师，更像一个指路者。班里有个小朋友习惯不是很好，李老师帮他制定了详尽的时间表，每天起床的时间