5) Listen to the tape (let’s learn) 新- 课 -标- 第 -一 - 网

Step 3.合作交流：（用时8分钟）

1）小组合作：（6人）分别用When is your birthday? S：My birthday is in

January/ February.造句。(规定每人选择一个与他人不同的月份）。

2)两人交流对话： When is May Day? S：It’s in May. …………..

3）Finish “Read and say”.

Step4、达标检测（用时8分钟）

一、读一读，连一连。

Monday Thursday Tuesday Wednesday Sunday Friday Saturday

星期三 星期五 星期二 星期一 星期天 星期六 星期四

二、句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里

（ ）1. Why do you like spring?

（ ）2. Which season does Miss Chen like best?

（ ）3. What’s your favourite season?

（ ）4. When is the best time to go to Shanghai?

三、连一连，读一读。

1. 我的生日在五月 A. When is New year’s Day?

2.. 三月植树节！ B. Easter is in April.

3.什么时候过新年？ C. My birthday is in May.

4. 四月愚人节。 D. Tree Planting Day is in March

四、说说你最喜欢的月份，原因是什么？（可以是自己、父母或朋友的生日，也

可以说是因为某个节假日）

I like May best. May Day is in May. …….

Step5、布置当堂作业

1.完成January, February, March, April, May. June 在四线三格上的写法。

2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。

板书设计： Unit 3 My school calendar

January, February, March, April, May. June.