2015年12月高职高专英语应用能力A级真题(13)

[解析] 本题考查定语从句的引导词。确定定语从句引导词的关键是看该词在从句中作什么成分。一般说来，that，which和who作主语或宾语，whom只可作宾语，whose作定语，when和where作状语。分析句子结构可知，从句中缺少的是主语，而先行词the exhibition指的是物，故应选用表示物的关系代词that或者which，但又因该定语从句前有一个逗号，故断定该句为非限制性定语从句，引导词只能用which，因此D为本题的答案。

在定语从句中，that可以作主语或宾语，先行词通常为物，who可以作主语或宾语且先行词是人。空格处填入引导词作主语，先行词为物，且非限定性修饰，故A、B均可排除。C．what一般引导名词性从句，不能引导定语从句，可以排除。

27、C

[考点] 固定结构

[解析] 本题考查neither...nor...的固定用法。从句中出现了连词neither，表示“既不……”，四个选项中能和neither搭配的只有nor，代入题干，构成一个并列关系，意为“既不……也不……”，因此C为本题的答案。

选项A．or一般与either搭配，且意义上与原句不符，可以排除；B．and一般与both搭配，无法与neither搭配，可以排除；D．but也无法与neither搭配，故可排除。

28、B

[考点] 让步状语从句

[解析] 本题考查句子关系和让步状语从句。考生应该先确定句子之间的关系。根据常识，从句与主句working...benefits构成转折关系，这就要求前面的从句要有让步转折的意思。在选项中只有While可以引导让步状语从句，相当于Although，意为“尽管……，即使……”，和题干表达的意思相符，故B为本题的答案。

四个选项中，Unless引导条件状语从句，As引导原因或方式状语从句，Since引导时间或原因状语从句，均不符合句子逻辑关系，故排除。

29、B

[考点] 固定搭配

[解析] 本题考查固定搭配。四个选项中能和impact搭配的有of和on。have an impact of构成一个动词短语，意为“有……的影响”；have an impact on表示“对……有影响”。根据题干意思，B为本题的答案。名词impact只能与介词on搭配才表示“对……有影响”之意，故A、C、D均可排除。

30、A

[考点] 名词性从句

[解析] 本题考查句子关系和名词性从句。首先应该确定句子之间的关系。分析句子成分可知，______ impressed me most about the school这个从句是句子的主语，且______在主语从句中作主语。在选项中只有What可以作主语从句的主语，故A为本题的答案。

四个选项中，That在主语从句中不作任何成分，This放在题干中不符合语法要求，Which引导定语从句作修饰成分，不能作主语，故B、C、D均可排除。

Section B

31、cooperation

[考点] 词形转换

[解析] 逗号前的部分在句子中作目的状语，空格需要填的词作介词of的宾语，由形容词long-term来修饰。一般说来，形容词修饰名词，名词能作宾语，故空格处应填入cooperate的名词形式cooperation。

32、valuable

[考点] 词形转换

[解析] 本题考查单词的修饰关系。一般说来，形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词和句子。空格后有名词resources，空格前有谓语动词find，故空格处应使用形容词来修饰名词resources。所以，空格处应填入value对应的形容词形式valuable。

33、more efficient