折扣、成数教案-数学六年级下第二章百分数(二(6)

精品教学设计,十年教学经验转化教学逻辑,根据学情进行微调即可适应多种课堂,极大优化教学效果。折扣、成数教案-数学六年级下第二章百分数(二)第1节人教版

8.3 学以致用

1.判断：

a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ √ ）

b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ × ）

c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（ × ）

2.爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 180×85%=153（元）

答：买这辆车用了153元钱

原价×折扣=现价

现价÷原价=折扣

现价÷折扣=原价

3.爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 160×(1－90%) 160－160×90%

= 160×10% = 160－144

= 16（元） = 16（元）

答：比原价便宜了16元。

4.一件书包原价50元，现价30元，打几折？

30÷50=0.6=60%

答：打了6折。

5.一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？

20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元）

答：原价是100元。

6.填空：

一成 = ( )%

三成=（ ）%

四成五=（ ）%

八成五=（ ）%

7.去年陈伯伯家收玉米18600千克，今年比去年多收一成五，今年收玉米多少千克？ 法一：18600+18600×15%

=18600+2790

= 21390（千克）

法二：18600×（1+15%）

=18600 ×115%