折扣、成数教案-数学六年级下第二章百分数(二(2)

精品教学设计,十年教学经验转化教学逻辑,根据学情进行微调即可适应多种课堂,极大优化教学效果。折扣、成数教案-数学六年级下第二章百分数(二)第1节人教版

学生已经学过了百分数的应用，重点是把折扣和成数转化为百分数，所以在教学过程中，我尽量多采用学生熟悉的情境，让学生亲身体会。这将有利于学生对知识的学习和掌握，同时也能提高学生学习数学的兴趣，使学生能积极参与到教学中来。

5．专家建议

六年级的学生已经学过了百分数的应用，在此基础上学习折扣和成数的意义和应用，所以讲授时要结合生活实际，让学生理解本章节知识与生活的联系，转化成百分数的应用来解决问题。

6．教学方法

引入新课——自学探究———练习提高——课堂总结

7．教学用具

课件。

8．教学过程

8.1 引入

列举生活中折扣和成数的例子引出课题——折扣与成数

8.2探究新知

1.观察上图，你能得到什么信息？自学课本第8页，并完成做一做。