第二课时健康小调查

教学内容：课本27——30页健康小调查

教学目标：培养学生参与社会实践、调查，以及搜集与处理信息的能力。 教学过程：

一、确定调查目标：

师：你认为我们周围的人的健康状况如何?你有没有发现一些不尽人意的地方?说说你的观点。

师：你们所谈的只是一种简单的猜想和从表面观察所获得的信息，你们想不想深人了解周围人群的健康状况呢?请把你最想了解的内容确定为调查目标。二、商定调查内容

师：根据你所确定的调查目标，设计你所需要了解的问题以及你所要调查的对象。可以设计一个表格，便于操作和使用。

三、选择调查方法

师：根据调查目标、调查内容、我们的生活实际，预想你可能会碰到哪些问题?你将选用哪些调查方法?注意所选用的方法一定要切实可行，可操作***强。

四、分析调查结果，思考是否科学

师：当你搜集完调查结果后，请将调查结果集中思考，从中你能发现什么问题?

师：最后，请同学们在调查时思考这样一个问题：只有身体健康才是美丽的吗?当发生或意外的伤害使身体有了缺陷，无法改变时，我们该如何追求生命的美丽?看看你们在调查的过程中是否有意外的收获?

五、调查后交流

师：同学们经过课下细致的调查，都有了不同的收获，一部分同学还对自己的调查作了深入的分析，写出了调查的体会和感受，汇报自己的收获或感受吧！ 主题二 远离“诱惑”

教学目标：

1.通过调查、访问、搜集资料等方式，让学生认识吸烟、酗酒、迷恋游戏机、毒品、邪教的危害。