教师队伍发展和建设；参与教学研究与改革，制定改进教学内容和教学方法的规划与措施。鼓励、支持青年教师再培训或到企业挂职锻炼。制定配置合理、目标明确的教学团队和科研团队的规划，在教学内容改进、教学方法改革、教学资源共享、教学经验交流、科研互助等方面整合师资力量。

进一步扩大对外交流，争取更多的进修学习的机会，业务水平和科研能力。联系本专业知名学者校内讲座、报告，形成常态化、制度化。

3．课程建设

依据专业的教学团队，制定有利于高水平、应用型人才培养相适应的课程体系的规划与措施。加强专业核心课程建设，不断将新知识、新理论和新技术充实到教学中，力争打造更多校级乃至省级精品课程；同时，加强课程网站，试题库和优秀课件的建设。本专业主干课程教学队伍力争保持稳定，每门主干课程有2--3位主讲教师

4．教材建设

明确教材选用原则，重点选择国家级重点教材、21世纪课程体系教材和国外优秀教材。依据教学团队，加强自编教材工作。做好纸质教材、电子教材和网络教材的有机结合，实现教材建设的现代化、多样化。

5．实践教学

加强教学实验室和校内实习基地的建设规划与措施。设计科学合理、符合培养目标要求的实践教学体系，按照“全过程实践”的教学原则，每学年都安排有实践课程；在教学内容上，注意综合性、设计性实验对学生创新能力的培养，有综合性、设计性的实验课程占专业实验的50%。创造条件使更多学生参加科研和创新活动。提高实验开出率、实验室开放率以及综合性、设计性实验课程比例。制定提高毕业（论文）设计水平的措施。制定学科竞赛的激励机制和辅导制度，理顺日常教学与学科竞赛辅导的关系。与校外实习基地单位签订长期合作协议。

6．教学研究