建筑装饰工程技术专业人才培养方案(11)

所有专、兼职教师每年必须撰写一篇具有一定水平、与所从事教学、管理活动相关的教学研究论文。

（4）顶岗实习管理制度

根据学院《河北能源职业技术学院关于印发<毕业顶岗实习管理办法(试行)>的通知》文件精神，结合矿建系实际工作情况，制定了《顶岗实习管理规定》，从顶岗实习的组织与管理、各方主要职责、顶岗实习工作程序、考核与评价做出了明确要求，特别是考核和评价标准比较详细，有可操作性，既考查学生的专业实践能力，同时也对工作中的积极性、主动性、协作性等工作态度进行考查，同时还鼓励学生在专业实践中进行创新；既强调校内指导老师的评价，更强调企业的考核和管理。

2、以长效机制建设促进校企紧密合作，提高教学质量

加强校企合作长效机制建设，为学生的实习尤其是顶岗实习提供稳定的机会，同时还能够协助学校进行高质量、负责的管理，有助于保证实践教学的质量。

我们在校企合作长效机制建设上主要有以下做法： （1）深度合作，探求共赢

在建筑装饰工程技术专业的校企合作上，企业一般不会表现的非常积极，主要原因在于建筑装饰工程技术专业的工作岗位大多需要实践经验比较强的工作人员，实习学生很难给企业带来显性效益，因此企业主动性并不是非常强。因此我们积极拓展思路，探求企业的利益点，依托我们师资力量雄厚的特点主动给企业提供技术支持和工程造价培训服务，期望加强校企深度合作，探求共赢。

（2）资源共享，双向发展

一方面积极邀请企业装饰工程负责人或有经验企业装饰工程专家，成立专家资源库，发放特聘教授、特聘教师证书，并根据实际工作量支付一定的报酬，制定合作企业、兼职人员奖励制度。同时加强校企科研合作，成果分享，吸引企业工程造价专家参与专业建设和教学。

另一方面主动安排青年教师下企业工作岗位锻炼，帮助企业解决实践技术难题，完善企业的工程造价制度，提升企业工程造价管理水平。

3）合理约束，良好合作

有合作就要有约束，有约束才会有规范，才有校企合作的健康发展。

首先校企双方签订校企合作协议框架，约定双方权利和义务。其次，在每个具体的合作项目上，再签订详细的合作协议，进一步针对具体提出更详细的双方权利和义务。例如：在顶岗实习合作上，企业会要求学校加强对学生的安全教育并做好记录，如未有