《手捧空花盆的孩子》教学案例(3)
时间:2025-07-10
时间:2025-07-10
未来的国王呢?让我们继续走进这个故事……这就是我们要学习的课文。
老师板书课题:手捧空花盆的孩子(齐读两遍)
二、初读课文、随文识字
1、学生自由读课文,圈出自己不认识的生字和词语。
2、用自己喜欢的方法和课文中的生字、生词交朋友。
3、检查认读情况。(字词大闯关)
第一关我是认字小行家
(1)、出示生字卡片学生认读。
(2)、开火车认读。
(3)、集体认读。
学生交流识字方法。
第二关读词说话小能手
第三关送字词宝宝回家(请学生接读课文内容)
4、游戏拍手儿歌《诚信》
附:小朋友,要诚实,不撒谎,要牢记。
考试时,不作弊,做作业,靠自己。
说的话,记心里,守诚信,从小起。
三、读中感悟,理解内容
1、听课文朗读。
学生边听边标出自然段序号,同时思考这个故事主要讲了什么?
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