关于桥之美的说课稿,只是个人理解

《桥之美》的说课稿

老师好、同学们好！

今天我要说的是九年义务教育人教版语文教材八年级上册第三单元的第二篇课文《桥之美》的教学设计及其分析。我将从以下几个方面进行我的说课。

一、说教材

（一）教材的地位作用

初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些富于人民大众创造性智慧，包涵着丰富文化内涵的课文，掌握说明文和小品文的相关知识，开阔眼界，提高审美情趣、思维品质和文化品位，激发他们对祖国文化的自豪感。

（二）教材内容的理解

《桥之美》是一篇说明性质的美学小品，吴冠中先生将桥置于一个个构图框中，发掘出桥在不同环境中产生的不同美学效果，文章语言优美，或描写景物、或抒发感情，文字极富于表现力和感染力，所以我们在学习课文时更应关注文本中的美学价值。

二、说学情

八年级上册的学生视野开阔，思维活跃，个性鲜明，但是，大量的信息使他们在接收时常常忽视周围事物的美，对传统文化的体会也不深。因此教师在教学时要结合教材，引导学生用新的审美视角去发掘美、品味美。

三、说教学目标

（根据教学大纲，结合教材依据本年级学生的特点，我制定了以下目标）

1、知识与能力目标