学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材，为写好文化作文打好

基础.

一、教材简析

本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会20xx年初审订通

过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》。本教材分

为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导

读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世

界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文

化的魅力、怎样搜集资料等。

该教材有以下突出特点：

（1）立足学生实际

（2）体现现代意识

（3）弘扬人文精神

（4）突出开放性

（5）注重策略引导。

二、目的要求

1、熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。

2、练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点；反

复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，能

有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价；整

体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优美的语句，学习课文的

语言运用技巧和文章的表达技巧；在理解课文内容的基础上，调动

已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，

做到观点明确，言之有理。