北湖区鲁塘中学七年级下册信息技术教案_(上海科教版)(郴州市北湖区鲁塘中心学校)

内容。可分为两个环节进行操作。首先，将作品集中到共享文件夹：以小组为单位或以班级为单位，组长或班长建立共享文件夹，其他成员将自己制作的电子小报复制到组长或班长建立的共享文件夹内，实现组内或班内电子小报的共享。然后，在共享文件夹内选出自己需要的电子小报若干篇（至少3篇）作为电子专刊的内页，并将这些文件复制到本地计算机上。 第二步是制作电子专刊。可分为三个环节进行操作。新建文档，将选出的各内页插入到文档中；为电子专刊制作封面和目录；完善、美化电子专刊。

本活动涉及的技术操作主要有以下一些：修改文件夹的共享权限 P23 利用网上邻居访问工作组中的计算机P23～24 插入分页符 P27～28 插入文件 P28 插入书签 P29 建立指向书签的超链接 P30 插入页眉和页脚 P31～32

通过本活动，学生可以体会到信息的共享性，信息共享后，大家均拥有了信息，而信息并没有因此而损失。教师要鼓励学生养成与他人分享信息资源的习惯，同时提醒学生在使用共享文件夹中的资料时，提高防范病毒意识。

【教学目标】 知道联网和共享的简单概念。 会建立共享文件夹，共享资料。会利用“网上邻居”访问联网的计算机，分享他人共享的资料。知道使用共享文件时要注意查毒，提高病毒防范意识。掌握在Word文档中插入分页符、文件、书签、超链接、页眉和页脚等的方法。经历电子专刊的制作过程，学会利用文字处理软件将电子小报合并成电子专刊

【教学重点】 建立共享文件夹，并注意防范病毒。 访问联网计算机，复制共享文件。 在Word文档中插入文件、插入书签及建立指向书签的超链接。

【教学难点】 了解联网和共享的简单概念。 访问联网计算机。 在Word文档中插入书签，并建立指向书签的超链接。

【教学课时】 2课时

【教学准备】 机器装备：机房内的计算机联网。

【教学过程】

第1课时 共享与团队合作

教学阶段

教师活动

引出新课任务：上节课中大家都已经完成了电子小报的制作。为了让班级同学分享这些电子小报，同学们可以利用网络来共享资料。 1．请学生观察教室中将各台计算机连接起来的网线等网络设备，并简

1．观察联网的计算机让学生学以致用熟练上的网线，并了解联掌握新知识和新技网和共享的简单概能。

7

学生活动 教学意图

引入新课 明确本课的任务 让学生明确任务

设置共享文件夹