北湖区鲁塘中学七年级下册信息技术教案_(上海科教版)(郴州市北湖区鲁塘中心学校)

艺术字、文本框、分栏等在Word中的应用。 2．巡视指导学生制作电子小报，根据学生情况及时调整教学内容。 和学生一起梳理电子小报的制作过程：

课堂小结

（1）设置页面。 （2）制作电子小报报头。

（3）制作电子小报版面内容

完成电子小报。 2.培养学生及时保存 文件的意识。

梳理本课学习的 内容。

帮助学生巩固所学知

识，教授学生学习的 方法。

第2课时 制作电子小报

教学阶段 引入新课

教师活动

提出本课的任务：美化上节课所制作的电子小报。 1．以袁隆平电子小报为例，介绍美化电子小报的一般制作技巧，如图片的设置、项目符号的应用。

美化小报

学生活动 明确本课的任务

教学意图

开门见山，留给学生 更多的操作时间。

1.两人一组，浏览 大家制作的电子小报，发现版面中的问

1.通过实践让学生掌 握Word中图片的设 置、项目符号的应用 等更多操作技能。

2.指导学生两人一组，题或可以优化的地讨论可以怎样美化大家方，交流讨论优化方的电子小报。 3．巡视指导学生美化自己的电子小报，根据学生的制作情况及时补充新知识。

案。

2.鼓励学生养成不断 完善、优化作品的习

2.根据优化方案美化

惯与意识。

电子小报。

活动3 制作电子专刊

教材分析

在前一活动中，每个学生已经制作好了一份电子小报。在本活动中，学生要从班级同学的作品中选出适合的电子小报，并汇制成电子专刊。为方便学生挑选适合的电子小报，在本活动中安排了利用局域网共享资料的任务。本活动分为两个步骤：第一步是确定电子专刊的

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