自己整理的,供考教师编制的同学复习

（第二章）学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地定的有关学习过程的复杂的方案。学习策略具有四个方面的特征；(略)

2、学习策略训练主要应遵循哪些原则？

（第三章）学习策略训练的原则：主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控、个人自我效能感。

3、常用的资源管理策略包括哪些方面？

常用的资源管理策略包括：时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略

四、论述题：

常用的精细加工策略有哪些？试联系实际举例说明。

精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

常用的精细加工策略有：

A、记忆术；例(略)B、做笔记：例(略)C、提问：例(略)D、生成性学习：例(略)E、利用背景知识，联系实际；例(略)

第九章 问题解决与创造性

一、单项选择题：

l、以下判断错误的是（） 。

A、低智商可能具有创造性。.B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。

C、低创造性的智商水平可能高，也可能低。D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。

2、让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

A、头脑风暴训练 B、推测与假设训练 C、自我设计训练 D、发散思维训练

3、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这是（）。

A、头脑风暴训练 B、推测与假设训练 C、自我设计训练 D、发散思维训练

二、填空题：

1、任何问题都含有三个基本的成分，一是 给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。

2、所谓问题就是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

3、问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的 起始状态到达目标状态的过程。

4、问题解决必须具备三个基本特点，它们是目的性、认知性和序列性。

5、创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

6、创造性的基本特征包括：流畅性、变通性和独创性。

7、影响问题解决的主要因素有：问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。

三、简答题：

1、培养解决问题的能力的有效措施有哪些?

培养解决问题的能力的有效措施包括：

(1)提高学生知识储备的数量与质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；

(3)提供多种练习的机会；(4)培养思考问题的习惯：鼓励学生主动发现问题、鼓励学生多角度提出假设、鼓励自我评价与反思。

2、培养创造性的有效措施是什么？

培养创造性的有效措施

(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。(2)注重创造性个性的塑造。(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。

3、问题解决的过程分为哪四个阶段? 问题解决的过程分为：(1)发现问题 (2)理解问题(3)提出假设 (4)检验假设。

4、影响问题解决的主要因素包括哪些? 影响问题解决的主要因素有：(1)问题的特征(2)已有的知识经验(3)定势与功能固着

5、培养解决问题的能力有哪些有效措施？

培养解决问题的能力的有效措施包括：

(1)提高学生知识储备的数量与质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；(3)提供多种练习的机会；(4)培养思考问题的习惯。

四、论述题

举例说明，在实际教学中如何采取有效措施培养学生解决问题的能力?

主要教学措施有：(1)提高学生知识储备的数量与质量：帮助学生牢固地记忆知识、提供多种变式，促进知识的概