四年级下册信息技术教案和教学计划(9)

师：请一个同学告诉大家怎样插入文本框？教大家认识一下文本框。

（2）调整文字和文本框 师：文本框中的文字和Word中的其他文字一样可以设置字体的格式；文本框的大小也可以进行调整。请同学们按照教材第16页中的提示去试一试。

（学生操作时教师提示用鼠标指针指着文本框单击鼠标左键，文本框出现8个小方块时就选定了文本框） （3）美化文本框 请同学们根据教材第17页的内容仔细体会：通过设置文本框的格式可以对文本框进行哪些修饰。注意体会“填充”“线条”“隐藏边框”。

（4）文本框的位置调整与组合 试一试把三个文本框移动到合适的位置并组合在一起。（看谁的方法多） 3 练习： 完成第18页的做一做。 （三）课堂反馈

1 同桌互相交流学习体会，对同学进行学习评价（给出等级ABC）。 2 保存作业在服务器的指定文件夹。（如文本框） 3 比一比谁的文本框制作漂亮。 4 再次修改自己的学习作品。 5 自主练习 （四）课堂小结 1 学习效果 2 信息素养。

第五课 设计贺卡 一 教学目标：

知识与技能：知道贺卡设计的基本要求；能制作图文并茂的贺卡。 过程与方法：通过学习制作贺卡，学会使用“页面设置”。

情感与价值观：在学习制作贺卡中，进一步培养学生感恩、审美等情趣。 二 教学重难点

教学重点：制作图文并茂的贺卡；学生感恩、审美情趣的培养。 教学难点：图片和文字混排处理；学生感恩、审美情趣的培养。 三 教学准备：

教师： 贺卡图片素材6张；贺卡文字 6段。 （将它们放在一个Word文件中。） 教学课件（找几张贺卡优秀贺卡制作成连续播放的幻灯片，并配上音乐） 学生： 自己的生活照片1张 四 教学过程：

（一）教学引入

师：老师这里有几张贺卡，我们一起来看。教师出示贺卡课件，请同学们边听音乐边看这些贺卡有哪些用途？