四年级下册信息技术教案和教学计划(13)

3、斜坡上的小车。（教师演示图形的“组合”的操作后由学生自己完成）

教师带领分析斜坡上的小车与前面的长方形图形的不同的地方：比长方形多了两个轮子；同时又都是斜着放在斜坡上的；要能够让有轮子的小车同时都一样斜就好了。

演示图形组合的方法：

● 选定需要组合的多个图形：点击绘图工具条上的“选择对象”，再框选需要组合的图形。或按住ctrl键，用鼠标点击要组合的图形。

● 组合的两种方方法：一是选定组合的图形后，点击鼠标右键，选择“组合”“组合”；二是选定组合的图形后，用鼠标点击绘图工具条上的“绘图”——“组合”。

学生练习。

4、学生自主制作“科技之光”。

教师提示：图形有遮拦的效果，可以通过“填充颜色”中的“无填充色”来解除，就可以看见下面图形的线条了。

学生练习。 【本课总结】

1、word的绘图工具为我们提供了非常快捷的处理图形工具。

2、本课学习制作图形的两个新知识：“组合”图形和解除图形的遮挡。 【巩固练习】

完成课本上的“做一做”。比一比看谁画得最漂亮。 板书 word绘图工具 图形的基本构成

基本方法：

● 画出图形。

● 调整线条粗细。调整图形大小。 ● 调整线条颜色。填充颜色。 ● 组合图形。调整图形方向。 ● 插入文本框，输入文字。 第七课在Word中制作月历 教学目标

1、认识Word向导模板，学会制作月历的流程。 2、用任务驱动促使学生完成学习任务。 3、培养学生学习上探究问题的能力。

教学准备 制作好的月历2份、打印机一台、A4纸若干张。 课时安排 1课时 教学过程： 一、教学导入

同学们知道今天星期几吗？

那你们知道今年的“六一”儿童节是星期几？ 你和妈妈今年的生日又是星期几，知道吗？

那么怎样才能知道呢？要提前了解这些信息，我们该怎么做？——查看月历。

Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一份精美的月历。（板书课题） 二、新课教学 1、认识Word的模板

Word里有一种叫做向导的模板，它提供了常用的格式，能引导我们快速生成自己需要的文件格式。 （1）认识月历向导

老师今天就帮同学们来找一找月历向导。

教师演示操作过程，讲解每一步的作用。（学生观察教师操作过程） （2）动手制作月历。 出示任务：

根据向导制作2007年1月到2007年12月的月历。学生自主完成制作月历） 学生练习，教师巡视指导。 （3）师生交流制作方法。