冀教版小学五年级信息技术教案(20)

是不是因为观察的角度不同呢？激发学生了解科学的兴趣，培养学生深入思考问题的习惯。

二、使用遮罩效果制作地球自转的动画：

1、师生一起探究，制作动画：

把书上“我来做1”按自然段分成九步，学生按步进入操作，完成作品，使学生进一步感受遮罩层和被遮罩层之间的关系。

小提示：

A导入一张世界地形图，调整图片大小。（保持原图的高宽比例，可借助“Shift”键）

B．对图片部分操作，需要将图片分离。在选中“套索工具”后，去掉图片的其他杂点，（可借助“选项”中的魔术棒、“橡皮擦工具”）

2、小组内合作，请自己的小老师，小助手，一起合作完成。

3、这一部分较多，可给大量的上机时间，教师巡视检查。

三、测试影片，欣赏作品

四、小结。

第二课时

一、开门见山，直接导入

师：上节课我们完成了使用遮罩效果制作地球自转的动画制作，这节课我们继续制作。

二、完成“我来做2”，进行制作：

1、制作背景颜色P62页。

2、小提醒：调整好地球与月球的高度比例。

3、制作月球围绕地球转动的动画：

师生一起探究，制作动画：

小提示：

A．如果引导线是闭合的，元件将会走自出发点到终点的最短路线，所以，需要擦除一段。

B．为了体现地球的立体感，添加一个图层，画一个和遮罩层上的椭圆相同的图形，填充颜色以浅色为宜，中间半透明。还可以为夜空点缀一些亮闪闪的星星。

三、欣赏作品，共同提高

四、交流：怎样制作太阳系九大行星运行的动画？

五、课堂小结：

十七 鸭子水中游

活动目标：

熟练使用影片剪辑元件和引导线完成动画。(这部分略，因为课程量大，没法完成，再说绘画的内容费时间太多，对于Fash知识属于重复)

十八 电子相册

活动目标：

知识目标：

1、会为影片添加动作按钮，实现对影片播放的控制；

2、初步知道Flash脚本语言的使用。

能力目标：

学习遮罩、插入音频等技术，完成一个可控制播放的相片展示动画；