网络对大学生心理健康的影响调查报告第十组(5)

来认知世界，而排斥“想”，因而对培养大学生良好的思维方式会有一定的影响，使之思维有广度而缺乏深度，想象过于虚幻与生活背离，而对大学生的认知能力

产生了影响。网络的信息量太大了，再加上网络的隐蔽性，导致了垃圾信息甚至

不良信息的蔓延，而大学生大自制能力还没有过关，长期接触这些信息会使大学

生对这些信心漠视甚至学习，网络的隐蔽性有给予了大学生作了“坏事”而不被

人知的便利条件，对大学生的品质产生了影响，也对大学生对事物的认知能力产

生了影响。

3、关于大学生网络依赖的原因分析

上网时间与大学生网络依赖程度具有极其显著的正相关，上网时间越长的

大学生越容易造成网络依赖。这可能是由于大学生长时间的处于一个比较单一的

网络环境中，长时间的不与现实中的人进行交流，对于现实生活的疏离也进一步

强化了大学生对网络的依赖。

通过我们对上网大学生的调查发现，分析其上网的主要目的和功能主要集

中在三个方面，分别是网络的关系功能、网络的娱乐功能和信息的搜集功能，因

此我们把网络依赖也同样分为网络关系依赖、网络娱乐依赖和信息搜集依赖三个

大类。网络关系依赖，是指上网者利用各种聊天软件以及聊天室进行人际虚拟交

流，甚至发生网恋、网络黑交易、发表反动或愚昧言论、网络欺诈等行为甚至诱

发犯罪；网络娱乐依赖，指上网者迷恋网上的音乐、图片、影视、笑话以及网络

文学等；信息搜集依赖，包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫

切需要的大量垃圾信息。而我们的调查结果发现，网络依赖较强的大学生使用网

络的功能比较单一，主要表现为网络娱乐依赖，其次是网络关系依赖和网络信息

依赖

网络对大学生心理健康的影响存在的主要问题

网络作为一类新型的传媒工具，以其大容量、方便快捷、内容丰富、传播

速度快等特点快速发展，以成为当今使用率较高的传媒工具。而大学生则是对

网络应用最为频繁的特殊群体。然而因其社会阅历较浅、经验不够丰富、对事

物缺乏理性思考等原因，网络在带给我们好处的同时也将它的负面影响带给我

们。

网络作为一种工具，在我们的日常生活中起到了不可替代的作用，据调

查有24%的同学上网的目的是查询学习资料，20%的同学是为了浏览网页、了解

时事，8%的同学则是寻找兼职；另外网络购物也是很多同学的首选；网络信息

传播速度快，便于了解热点问题。

处于网络时代的大学生可以通过网络突破空间极限，寻找属于自己个性

发展的广阔空间，找到符合自己个性和才能发展的舞台，还可以跨越国界，进

行远程沟通，这种交流突破了性别、年龄、地位、身份、外貌等传统观念的限

制，可以尽情的倾诉和发泄心中的一切不良情绪，来缓解自己的压力。就这样，

网络给大学生提供了学习、实践、认识、交际的良好环境，起到了积极的影响。

网络是一把双刃剑，它给我们的生活提供了便利，但这并不能掩盖它所

带来的负面问题。

大学生网民群体作为众多虚拟社群中的一种群体，在虚拟社群结构中具

有独特的地位和意义。但网络还是带来了很多消极的影响：有很多学生深陷网

络不能自拔，阻碍了发展，离开了网络就无法保持良好的精神状态，只有在虚

拟的网络世界才能找回迷失的自我；另外很多同学沉迷于网络游戏、网上聊天、