袁维新 吴庆麟

【摘要】：学习环模式是一种有效的科学学习与教学模式。西方科学教育工作者对此做了大量研究,取得了丰硕成果。本文综述了学习环模式的理论基础、基本结构与发展。这一模式对于我国当前中小学科学课程设计和探究性学习的开展有一定的借鉴意义。

【作者单位】： 淮阴师范学院教育系 华东师范大学心理学系

【关键词】： 学习环 建构主义 科学学习 科学教学 模式

【分类号】：G420

【正文快照】：

学习环(learning cycle)是西方20世纪60年代提出的一种有效的科学学习与教学模式,随着科学教育改革的发展,建构主义学习理论、概念转变理论正在成为科学教育的主导理论,并对学习环模式的发展产生重大影响。尤其是当代西方的以科学探究为中心的科学教育理念通过与学习环模式的

20世纪50年代,美国人开始关注科学教育的质量。最初激发人们关心科学教育的是1957年前苏联第一颗人造地球卫星SPutnik的成功发射。美国政府对此做出的反应是,开始投人越来越多的资金用于发展堪称楷模的科学教育项目。1“字母汤”项目(the“Aiphabet Soup,,Prosrarns) 在美国,