威尼斯的小艇第一课时教学设计3(4)

五、作业延伸

1．小结：同学们，我们知道课文主要围绕威尼斯小艇是重要的交通工具来写，特别对小艇的样子和船夫的驾驶技术做了精彩描写，尤其是作者怎样抓住特点描写事物的写作方法,值得我们学习。

2．请同学们回家后，找出有关部分读读，把自己喜欢的句子抄写下来。第四两个自然段，争取读熟成诵。课外阅读《威尼斯之夜》，思考比较两篇文章写法的不同之处。 下节课继续学习，下课。

板书设计：

小艇的特点

威尼斯的小艇 船夫技术好 先总后分 抓住特点

小艇作用大

第二课时

课时目标：

1、复习巩固上节课所学的内容。

2、指导学生写字,学习5、6自然段，感受小艇与人们生活息息相关。

3、.运用抓住特点的表达方法，修改练笔。

教学过程：

一、复习旧知导入。

1、复习生字词，指导写生字。

2、通过上节课的学习，你了解到了什么？

二、重点学习课文5、6两小节，体会小艇的作用大

导语：小艇是威尼斯主要的交通工具，说明它在人们生活中有着重要的作用，课文也进行了描写，快速地浏览课文，找到相关段落。

1、自学5、6小节，要求：

（1）默读课文，圈一圈、画一画，有哪些人乘坐小艇去做什么？

（2）想一想，你从这两节中体会到什么？

2、汇报交流：