人教版八年级语文下册课内古诗词鉴赏

人教版八年级语文下册课内古诗词鉴赏

酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）

古代酬赠诗中的名篇。既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤

懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

首联抒情：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。写自己无罪而长期被贬的遭

遇，为全诗定下了愤激的基调。

颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(典故)一是“闻笛赋”，一是“烂

柯人”通过对受害战友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景，使愤激

之情进一步深化。

颈联承颔联比喻：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（对偶）。借用自然景

物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么，社会总

是要向前发展的，未来肯定会比现在好。

尾联：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。点明酬赠题意，既是对友人关怀

的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

全诗感情真挚，沉郁中见豪放，反映了深刻的人生哲理，具有很强的艺术感

染力。

赤壁（唐杜牧）

此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄

无用武之地的抑郁不平之气。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”两句写兴感之由，“东风不与周郎

便，铜雀春深锁二乔。”发议论感慨。

作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并

以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运

在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。

本诗还曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名要有机

遇。

过零丁洋（南宋文天祥）