2019-2020年高二化学有机化合物的合成练习题

教师寄语：天下事因难而废之者十之以一；以惰而废之者十之以九！

编写：王金凤孙红建陈胜锋张景永审核：高二化学组 班级 团队 姓名

【学习目标】

1. 能列举碳链增长和缩短以及引入常见官能团的化学反应。

2. 掌握卤代烃的重要化学性质。

【重点、难点】构建碳骨架的主要途径和官能团的相互转化。

【学习过程】

【阅读理解】能举例说明有机合成对人类生产、生活的影响，进一步认识合成一种有机 化合物需要考虑哪些问题、怎样设计合成路线？

一、有机合成的关键一一碳骨架的构建和官能团的引入

【A 级】1、碳骨架的构建

构建碳骨架分类：在原料分子及中间化合物分子的碳骨架上或、成环或开环等。

(1)增长碳链

条件：有机合成所用的有机原料物分子中所含碳原子数小于目标化合物分子中的碳 原子数，在合成中就需要增长碳链。

【B 级】【阅读 演练】仔细阅读课本P 98-99,试完成下列化学方程式: ① CH 3CH 2Br + NaCN -----

④CH 3CH 2X+CH 3CCNa

⑤羟醛缩合

CH 3CHO+CH 3CHO 【D 级】【讨论总结】回顾前面学过的有关知识，试总结碳链增长的途径有哪些?

(2)减短碳链：

条件：有机合成中所用的有机原料分子中所含碳原子数大于目标物质的分子中所含 碳原子数，在合成中就需要减短碳链。

【B 级】【阅读 演练】仔细阅读课本P 99，试完成下列化学方程式：

① CH 3COONa+NaOH △、

② C e H s COONa+NaOH △.

③ CH 3CH 2CH = CH 2KMnO 4 OH

② C H 3CH 2CN

③ C H 3CCH+Na