39. 项目中建立了几条的基线，举例说明如何建立基线？CM SP1.1、SP1.2、SP1.3

需求、设计、开发、产品四个基线。（根据项目实际情况回答）

如：需求基线建立

首先由需求人员编写完成《用户需求说明书》、《需求规格说明书》，经过同行评审和客户确认后。由配置管理员编写《需求建立申请》提交CCB审批。然后，将《用户需求说明书》、《需求规格说明书》从管理库中移到基线库，填写《需求基线发布报告》，提交CCB审批，以邮件或VSS告知相关组需求基线已建立。

40. 请描述一下测试分为几个阶段，主要采用什么的测试工具？VER SP1.1、SP1.2、SP1.3、

SP3.1、SP3.2

测试分为：单元测试、集成测试、系统测试3个阶段。单元测试由开发人员执行。集成测试、系统测试由测试人员负责。

41. 公司怎么监控（18个过程域）？

高层会议（查看过程域进展情况），EPG月报

42. 如何确保文件是最新版本的？

放入VSS库中。有专人（组织配置管理员）进行维护

43. 你是如何对风险进行管理？RSKM SP1.1、P1.2、P1.3、P2.1、P2.2、P3.1、P3.2

(i) 在项目计划之初，项目经理及项目组成员依据《风险检查表》识别本项目的风险，分析风险，对风险进行排序，制定应对策略和缓解措施，编写《风险管理计划》。

(ii)按《风险管理计划》进行风险的跟踪，记录在《风险管理一览表》中。项目例会和里程碑会议时，会对风险重新识别和分析，更新《风险管理一览表》。

(iii)项目结项时，对风险进行总结分析，将分析的结果记录在《结项报告》。

风险应对策略：规避、缓解、接受、转嫁

（请举例项目实际风险发生的情况）

44. 请你描述一下你们组织的培训过程？OT SP1.1、SP1.2、SP1.3、SP1.4、SP2.1、SP2.2、

SP2.3

年初，收集培训需求，汇总形成《培训需求调研表》。依据公司的商业目标和长远规划，制定《年度培训计划》。组织实施《年度培训计划》，培训讲师培训前将培训的材料发给培训人员，经培训人员评审后发给学员，确定具体的培训日期和安排。学员参加培训，填写《培训反馈调查表》，培训人员汇总分析学员培训的情况，填写《员工技术及工作经历一览》。对学员进行培训考核，填写《员工考核评价表》。培训人员对讲师进行考核，填写《讲师考核评价表》。

45. 项目采用的生命周期模型是什么（为什么采用这种生命周期模型、选择的依据）？OPD

SP1.2 ；IPM SP1.1（OPD 2）

瀑布模型（简单、易用、直观）

增量模型（抗“变化”能力比瀑布模型强、第一个“增量”实现后就可以交给用户使用，可以边开发边使用）

迭代模型（更容易管理需求变化，不断减除风险的过程）

其他还有螺旋模型、快速原型模型。