A.指测验项目对被试的心理特性的区分能力

B.取值范围介于-2和+2之间

C.相关系数越大，区分度越小

D.相关系数越小，区分度越高

58.两次测验的间隔时间（）

A.对所有心理测验均有影响

B.间隔时间越长，信度系数越高

C.仅对重测信度和复本信度的测验有影响

D.对所有心理测验都没有影响

59.韦氏智力量表的离差智商（）

A.以100为均数，16为一个标准差

B.以100为均数，15为一个标准差

C.以95为均数，14为一个标准差

D.以110为均数，15为一个标准差

60.某儿童所得的比例智商为90，表明其智力发展（）

A.平常

B.迟缓

C.超常

D.都不对

61.先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.分组抽样

D.分层抽样

62.一个4岁的儿童，通过了5岁组的智力测验题目，其智商是（）

A.80

B.100

C.115

D.125

63.应用智力测验测智商的主要目的不是为了（）

A.了解被试者智力结构的特点

B.使儿童得到相应的教育与训练

C.智力障碍的辅助诊断

D.预测被试者是否能够成才

64.信度之于效度正如（）

A.准确性之于一致性

B.一致性之于准确性

C.偏差数之于常模

D.常模之于偏差数

65.在确定常模时，最常用的抽样方法是（）

A.简单随机抽样

B.分组抽样

C.系统抽样

D.分层抽样