（二）生: 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号(háo)，黄沙满天。一不小心就有坠入深谷的危险。 我觉得作为一个主持修铁路的领导，一般来说，都是在办公室指挥这些工人该怎么做。然而，他却是亲自下到基层，和工人一起去修这条铁路，非常敬业，完全投入了这个工作中。 师：你是个很会读书的孩子，善于抓住关键词语来感悟，（对全班学生）她抓了哪个关键的词语？—— 亲自 。其次你很善于联系咱们身边的生活，来理解课文，非常好。

师；关于这句话，同学们肯定还有好多话要说，（你从他的动作带、扛、背、定点、构图等方面体会出詹天佑真是一位肯吃苦，不怕苦的好领导！）

生:读句。我从这一段可以感觉到詹天佑他和工人们在一起，身体力行，非常得敬业，与工人们一起同吃同住，一起来修筑铁路，（及时板书：以身作则、身先士卒、身体力行、同甘共苦）

师引导学生看文中的插图。这就是詹天佑带领学生和工人在野外勘测线路时的一个画面。想说什么？

生：我仿佛看到了塞外到处都是黄沙，詹天佑带领一群工作人员，在悬崖峭壁上不分昼夜地工作。

生:我仿佛看到詹天佑在昏暗的煤油灯下伏案绘图计算的身影。

生：我仿佛看到了有的工作人员不小心坠入深涧的悲惨画面。

……

师：条件如此简陋，环境如此恶劣，詹天佑却能 亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号(háo)，黄沙满天。一不小心就有坠入深谷的危险。 （出示并让生齐读这一句）

师：往下读 不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越领、勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。 听了老师刚才的朗读，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？你仿佛看到了什么？你说。

生: 我仿佛看到了詹天佑不辞辛苦、夜以继日工作的画面。

师：你仿佛看到了他眼睛里的血丝，是吗？

生: 我仿佛看到了詹天佑不怕困难，不怕疲惫，坚定没有退缩的信念。

师：是呀，怒号的狂风可以吹动漫天的黄沙，却吹不动詹天佑坚定的信念。带着敬佩之情咱们再来读读这段话，心中定会涌起别样的感觉。生齐读：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天。