外国教育史题库(3)

《外国教育史》试卷（第二套）

一、填空题（30％）

1、原始社会教育的特征是；教育没有阶级性、教育在（ ）和日常生活中进行。

2、古埃及的教育较为发达，其主要学校类型有：（ ）和僧侣学校、（ ）、（ ）和“古儒”学校。

3、雅典男孩7岁后可上（ ）、（ ）学校；13或14岁后可入（ ）学校。

4、西方教育史上第一个提出公共学前教育思想的教育家是（ ），他认为教育的最终目的是培养（ ）和（ ）。 5、古罗马帝国时期，为加强帝国的统治，文法学校和（ ）由私立改为公办，这类学校以培养（ ）为目标；初等学校以培养帝国的（ ）为目标。

6、（ ）被称为文艺复兴时期“第一个新式学校的教师”，他创办的学校被称为（ ）。

7、夸美纽斯十分重视儿童教材的编写工作，他亲自编写的教材有（ ）和（ ）。

8、英国1902年议会通过的教育法——（ ）确立了英国教育（ ）的教育领导体制。

9、法国1881年和1882年的费里教育法令明确宣布并确立了法国国民教育的（ ）、（ ）和（ ）三原则。 10、在道德教育原则和方法上，斯宾塞强调（ ），的教育意义，斯宾塞也是西方近代教育史上率先与传统的古典教育论战，竭力倡导（ ）教育的代表人物。

11、法国中央集权的教育管理体制创建于（ ）时期，（ ）是全国教育界的最高首脑。 12、17、18世纪，德国主要的中等教育机构是（ ）和（ ），19世纪，德国主要的中等教育机构是文科中学和（ ）。

二、名词解释（20％） 1、骑士教育（5分） 2、班级授课制度（5分） 3、基佐教育法（5分） 4、完满生活准备说（5分）

三、简答题（20％） 1、亚里斯多德儿童身心发展阶段论简述（10分） 2、英国1870年“初等教育法”简述（10分）

四、论述题（30％） 1、试述洛克的绅士教育论（15分） 2、《国家在危机中：教育改革势在必行》述评（15分）

试卷（第二套）参考答案

一、填空题（30％） 1、生产劳动。 2、宫廷学校、职官学校、文士学校。 3、文法、弦琴、体操。 4、柏拉图、哲学家、军人。 5、修辞学校、官吏、顺民。 6、维多利诺、快乐之家。 7、语言和科学入门、世界图解。 8、巴尔福教育法、由中央集权与地方分权并存。 9、义务、免费、世俗性。 10、自然后果法、科学。 11、拿破仑（或法兰西第一帝国）、帝国大学学监。 12、文法学校、公学、实科中学。

二、名词解释（20％）

1、（1）西欧封建社会形成和发展的世俗封建主子弟的教育体系。2分（2）7－14岁做侍童，14－21岁作侍从。1分（3）教育内容是“七技”。1分（4）培养目标是镇压农民和进行兼并战争的武夫。1分

2、（1）夸美纽斯最早从理论上予以论证的一种教学组织形式。2分（2）把学生组成班级，由一位教师面向班级共同授课。2分（3）符合近代学校教育，特别是普及教育发展的需要，对后世有着深远的影响。1分。

3、（1）1833年法国颁布的大力发展初等教育和师范教育的法案。2分（2）规定每区须设一所小学，每主要城市设一所高等小学。1分（3）各省设师范学校，所有小学教师须接受训练。1分（4）使法国初等教育获得较大的发展。1分。

4、（1）斯宾塞提出的教育目的说。1分（2）直接与间接保全自己的活动。1分（3）抚养子女的活动。1分（4）与维持正常社会政治关系有关的活动。1分（5）满足闲暇和情感的