有关青少年犯罪的社会工作介入文献综述(6)

些青少年因其思想单纯，很容易受外界不良因素影响。（桑庆民 青年与社会 Young & World 2014(12)）由于青少年生理心理尚不成熟，他们或许无法在交友和学习对象上做出独立的正确的选择。如果他们与有过犯罪行为或者正在从事犯罪行为的社会成员交往过密互动过多，那么他们今后的心理和行为会或多或少地受这些人的影响，有的甚至在认知和行为上去模仿这些人。特别是无人教育的或者亲子关系生疏的青少年流落社会后更有可能与这些人为伍。这一社会现象是不可避免的，至少在当前的发展过程中是必然存在的。

四、

1. 社会工作的介入 社会工作介入的必要性

综合上述一系列数据也好、原因分析也好，告诉我们的是当下必须采取措施对青少年犯罪问题进行控制。从司法部门对于青少年犯罪问题的解决上来看，工作方法是相对比较单一的，关注的焦点大部分只在犯罪青少年身上，虽然对其周围的环境有所考虑，但因能力范围有限，也只是点到即止。从这方面看，并不能从根本上分析青少年犯罪的原因，对其帮助也是极为有限的。而社会工作的切入点不同，它在于全面分析青少年出现问题的原因，从社会环境层面、家庭层面、学校层面以及青少年本身逐个突破，采取专业的工作方法对其进行帮助，对犯罪青少年来说是十分重要且必要的。（艾强 学理论Theory Research 2014(23)）对青少年犯罪的处理除了要保护社会利益更重要是对青少年罪犯进行预防和矫正促进青少年的健康成长实现对社会和青少年的双向保护。社会工作是一个以价值为本的专业，它不仅是做事情的一种方式，而是以价值为本，运用相关理论方法和技巧帮助社会上处于不利的个人群体和社区克服困难、解决问题、恢复和改善其功能以适应正常的社会生活的一种服务活动。青少年犯罪不仅需要公检法司等国家机关，而且需要家庭、社区志愿者及社会各方面的相互配合才能顺利完成。而在这一过程中社会工作的介入无疑会发挥较大作用。

2. 社会工作介入方式

社会工作的介入方式主要围绕最基本的三种，即个案工作方法、小组工作方法和社区工作方法。

（1） 个案工作方法

个案工作是专业工作者在利他主义的价值理念指导下，运用科学的专业知识和技巧，以个别化的方式为感受到困难的个人及家庭提供物质和心理方面的支持，以帮助个人和家庭减低压力、解决问题、挖掘潜能，不断提高个人、家庭和社会的生活质量与福利水平的一种社会工作方法。其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能，改变原有态度，增强适应社会生活的能力。运用个案工作方法可为被矫正青少年提供一对一的服务深入了解