山西省综合实践活动研究性学习四年级下册教案(9)

孩子们学习信息技术的兴趣。

学习重点：计算机的发展及分类情况。

学习难点：计算机发展4个时代的划分情况。

教学准备：

电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算

机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。

教学过程

1．布置课前任务（为该课做准备）

教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务

学生：按要求完成任务，并填表

2．引入课题

教师：检查同学们任务的完成情况，评价

学生：倾听、思考

教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计

算机在生活中应用的相关资料。

提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所

遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？

学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题

教师：引入课题

板书：计算机的种类及发展