0062《教育行政学》期末考试指导

对于这种题型，需要在理解记忆的基础上答出关键要点，有时可以适当论述，不能过于简单，但也不能长篇大论，一定要先列出关键要点或者突出关键点，再适当地对每个关键点进行补充说明和论述。因此，简答题不仅考察学生对知识的认知情况，更为主要的是考察学生把握和处理知识的能力。在答题时不要事无巨细地将教科书或讲义中相关的内容不加整理与概括地全部搬到试卷上。这样的回答虽然内容上有了保障，把可能的答案都给了出来，但不符合题的要求。所以，能否在200－300字间将答案写清楚，是考察简答题质量的一个标准。也就是说，如果全答对了，但是不够简练，也不会得到满分。简答题要求简略地回答出所要求的问题答案，简略的结果要通过自己的理解和概括来完成，再用自己的话将其加以叙述。

（二）论述题答题技巧

对于这种题型，首先需要理清思路，抓住中心问题，针对具体的问题答出所考查的知识要点，同时应结合自己的体验或者举例对题目中涉及到地知识点加以论述说明。论述题的要求是用所学的概念或理论观点分析和认识现实问题，考察的不是学生记住了多少所学的知识，而是会不会利用所学的知识，来建立自己的观点和思想。做论述题不是简单套用所学内容，而是要用所学知识分析解释问题，得出自己对问题的看法。自己的看法可以和教科书以及老师在课堂上讲述的看法不同，但要有理有据，即对自己的看法给出实证的和逻辑上的支持。字数一般不限，以讲清自己的观点为准。

（三）案例分析题答题技巧

案例分析要求用所学知识运用到实际案例中，用理论指导实践的能力。考察学生灵活运用知识的能力，将理论转化为分析实际问题的能力。对于这种题型，要先分析案例材料主要讲的是什么，关注的是什么问题，抓住中心问题并理清自己的思路，在答题过程中要紧紧围绕案例中涉及到的知识点，给出自己的看法，字数不限。

四、重点习题及参考答案

重点习题

（一）简答题

1、教育行政体制的含义以及集权制和分权制的利弊。

2、教育法在教育行政管理中的作用。

3、“督政”与“督学”的含义及相互关系。

4、我国督导把督政作为主要任务原因。

5、教育行政与学校管理的区别。

6、衡量教师职业专业化的主要标准包括哪些？

7、提高教育经费使用率的有效措施。

（二）论述题

1、结合我国教育行政体制改革的历史经验说明加强教育行政宏观调控的意义及主要途径。

2、结合实际分析说明我国实施教师聘任制的意义以及完善这一制度的对策。

3、对如何提高我国教育行政机构工作效率问题进行分析论述。

4、结合实际，谈谈如何使教育督导工作更加科学、有效。

（三）案例分析题

1、表：我国教育经费来源的多渠道构成（%）

0062《教育行政学》期末考试指导

分析提示： 运用教育经费筹措体制的理论分析上表，重点分析以下两方面的问题。

1、根据表中的数据，分析我国教育经费来源构成现状的特点；

2、根据表中的数据，分析说明我国教育经费来源构成的发展趋势。

2、这次招聘成功吗？

某省工商管理学院工商管理系市场营销教研室主任退休后，该系要引进一名讲授市场营销学的教师，由于这个教研室其他四名教师都在50岁以上并且大多只具有本科学历（有一名是专科），系主任希望引进教师有硕士研究生以上学历，除能够讲课以外，还能担任教研室主任。学院人事处王副处长推荐了自己的一位小老乡张某，他是毕业于北京某大学的经济学博士，对西方经济学理论比较有研究，34岁，已经工作三年，现在省会某经济理论刊物当编辑。系主任很为张某的学历和工作性质吸引，于是请张某自己准备一个题目试讲，他讲了萨丘尔森的经济学理论，旁征博引，显示出对西方经济理论很熟悉。试讲后，有人认为张某对一些西方经济学流派讲得较好，他发表的文章也都是研究西方经济学理论的文章，不知他对市场营销有多少了解（这是新聘教师要讲的课程，而且是面对有实践经验的学员），也不知他对中国现实经济问题有多少研究，更不知他对管理工作的熟悉程度，主张再与他面谈一次，就上述问题考核一下。这时又有人推荐两位均是45岁左右、地方大学经济专业的、具有硕士学位的申请人，其中一位赵某从事工商管理多年，另一位钱某是有市场营销实践经验、某地方学院的教师，从申请表来看，这两个人发表的论文数不如张某。领导班子有人提出钱某更适合，因为他不仅有理论，还有实践经验，做教研室管理也合适，还有人提出让赵某和钱某